应用型本科院校学生课程论文存在的问题与对策研究——以衡水学院学前教育专业为例   总被引：1，自引：1，他引：0  

李永霞 《衡水学院学报》2011,13(3):94-96

课程论文是教育教学过程中重要的课程评价途径与方式,文章以培养学前教育专业应用型人才为目标,通过梳理总结本专业学生在课程论文撰写过程中所遇到的问题,分析课程论文实施现状的原因,探讨其解决问题的途径,以此提升应用型学前教育专业学生课程论文的质量,不断提高学生科研素养水平。  相似文献   

新升本科院校学报办刊的探索与实践——以《石家庄学院学报》为例     

张转  韦占彬 《石家庄学院学报》2011,13(5):125-128

近年来,许多新升本科院校学报为了提高办刊质量,积极更新办刊理念,拓展办刊思路,探索学报的可持续发展之路。通过几年的办刊实践,这些新升本科院校学报在各方面都有了很大的进步,如稿源日益丰富,高水平作者队伍不断壮大;基金项目论文数量和比例呈现不断上升趋势;审稿程序规范、合理,出版时滞较短;严格遵守编排规范等,呈现出良好的发展势头。  相似文献   

学术论文网络首发终审处理的有关问题     

黄小娟  孙红梅  黄锦华  王苗苗  肖玲  佟建国 《编辑学报》2021,33(3):267-270

《中国学术期刊(网络版)》(CAJ-N)是经国家新闻出版广电总局批准创办的网络连续型出版物.按国家有关网络连续型出版物管理规定,在CAJ-N出版传播平台上网络首发的学术论文可被认定为正式出版,其论文作者可以从"中国知网"下载或打印论文,作为正式发表的论文提交给人事、科研管理等有关部门.学术论文首发流程包括学术质量审查、政治审查、编校出版审查以及终审.其中,终审是论文首发质量把控的最后一道关口.为全面减少或消除首发论文的差错,从而保证论文快速及时上线,本文从网络首发论文终审编校需要注意的问题着手,对政治质量、学术质量、编校出版审查3个方面的审查重点进行了阐述,可为作者写作投稿以及入编期刊编辑部论文首发的编校提供参考.  相似文献   

中文学术期刊被撤销论文原因失真及反思     

杨珠 《编辑学报》2021,33(4):430-433

针对当前日渐增多的学术不端论文被撤销的现象,探讨中文学术期刊论文被撤销原因失真的一些现状:论文被撤销却未刊登撤销声明、撤销论文却未给出明确的原因和论文撤销的原因与实际不符等.认为被撤销论文原因失真由多方面因素造成:1)国家和行业层面,我国关于论文撤销的规范有待进一步健全;2)学术期刊层面,其调查权力和范围有限,担心事件调查的时间成本以及作者起诉等法律风险而使撤销原因失真,并存在撤销论文会引起读者质疑期刊权威性的误解;3)作者层面,涉及学术不端论文的作者为了减小学术不端行为对声誉的影响不愿坦诚其行为,而涉及诚实性错误的论文撤销作者可能怕读者质疑其学术能力而不愿意刊登原因.建议从制定论文撤销规范、规范学术期刊撤销行为和营造良性科研氛围等方面,促进我国学术环境的进一步净化.  相似文献   

高被引论文期刊特征及对学术评价的启示     

宗张建 《情报探索》2022,(1):48-55

[目的/意义]揭示期刊声誉与高影响力论文的关联,探讨高影响力期刊作为学术评价指标的可行性,为期刊科学地理解与使用提供数据支撑。[方法/过程]采用描述性统计方法,通过定义期刊影响力区间,分析一组大样本高被引论文及刊载期刊在不同影响力区间的分布情况,并比较期刊高被引论文刊载量/率区间差异和高被引论文引用层级区间差异。[结果/结论]高被引论文主要分布在高影响力区间期刊上,但无论论文引用层级如何,仍约有2%~3%的高被引论文刊载在影响力居后的50%期刊上;而高被引论文期刊仅占期刊总量的53%,其分布也呈现高影响力区间聚集效应,且刊载量或刊载率越大,高被引论文期刊聚集程度越高。最后提出在不同的评价情境下,辩证使用高影响力期刊指标。  相似文献   

Contrastive Study of Metadiscourse in the Conclusion of Academic Papers between Soft Science and Hard Science     

XU Wei-wei 《海外英语》2014,(3):209-210

Academic paper as a genre is communicative.Interactional metadiscourse is one of the linguistic features that can significantly show the communicative feature of texts.With different research methodologies and characteristics,academic papers of hard and soft science present different degree of communicative features.The corpus of this study consists of 16 academic papers among which 8 are from hard science and 8 from soft science.This article aims to explore the different ways of scholars from soft and hard science to use metadiscourse in the conclusion part of their academic papers to exert lights to the pedagogical development of academic papers.  相似文献   

2009年-2013年《大理学院学报》（自然科学）载文分析     

袁霞 《大理师专学报》2014,(6):85-89

为研究《大理学院学报》自然科学类文章载文现状,探索应对策略,以2009年-2013年《大理学院学报》自然科学类文章9期共229篇文章作为样本,借助中国知网数据库进行高级检索,采用手工方法进行数据统计,从载文量、基金论文、被引论文、出版时滞4个方面对2009年-2013年《大理学院学报》自然科学类文章载文现状进行了文献计量学分析。结果显示,学报载文量基本趋于稳定,出版时滞控制力度良好,基金论文比逐年提高,2009年-2013年总被引240次,篇均被引频次达到1.33次/篇。  相似文献   

近十年国内老年心理研究计量学分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

汤倩  葛明贵 《巢湖师专学报》2014,(1):160-164

对收录在中国期刊网上的2196篇老年心理相关研究论文题录（2003—2012）进行计量学分析,结果表明：国内老年心理研究数量上呈逐年增长趋势,整体研究水平有待进一步提高;老年研究对象以特殊老年群体为主,对高龄老人的研究较少;实证研究占多数,主要采用问卷调查法、临床研究等研究方法;研究内容集中于一般心理特征、心理护理与保健方面;研究队伍中医疗卫生人员居多.  相似文献   

我国中小学教师专业化发展研究现状与趋势——以近十年发表的中文重要期刊论文研究为基础     

刘文媛 《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(3):28-34

教师专业化是教师发展的潮流,对中小学教师专业化发展的研究势在必行。对近十年来(2003~2012)在我国中文重要期刊发表的论文进行检索,从教师专业化发展的三个向度和六个维度进行数据统计;以数据统计结果为基础,分析其研究现状;在文献研究和数据分析的基础上,进一步对我国中小学教师专业化发展趋势进行展望是本文的宗旨。  相似文献   

从来稿基本信息着手发现学术不端的线索     

刘清海 《编辑学报》2014,26(5):449-451

在国内目前论文造假现象比较严重的情况下,科技期刊不得不付出大量的心血用于防范学术不端文献的发表。本文作者在工作中偶然遇到因作者所留电话号码归属地与作者单位不一致而发现的代写代投论文这一事实,总结出代写代投论文的稿件基本信息的一些特点,为编辑同人从论文基本信息入手发现学术不端的线索提供参考,并再次呼吁编辑同行提高防范学术不端论文的警惕性,当好学术出版的守门人。  相似文献